DICIONÁRIOS (INGLÊS / PORTUGUÊS)

Para desenvolver pesquisas na disciplina da professora Vilmária, acesse os link`s a baixo e consulte os dicionários.

DICIONÁRIO - 01

DICIONÁRIO - 02

DICIONÁRIO - 03

EXERCÍCIO SOBRE VERBO

 Prof.: Silvia Helena

1. Há verbos chamados abundantes, porque têm mais de uma forma, especialmente para o particípio, como expulso e expulsado. Assinale o par em que os dois verbos não têm os dois particípios no uso corrente da língua:
a)aceitar – acender;
b) fazer – ver;
c) emitir – incorrer;
d) soltar – romper;
e) prender – extinguir.

2.Os períodos que possuem verbos auxiliares:
I - É mister trabalharmos mais.
II - Já vem raiando a madrugada.
III. Ela ficava filosofando, ao contemplar as estrelas.
a) I e II;
b) II e III;
c) I e III;
d) I, II e III;
e) nenhum possui verbo auxiliar.

3.Em “ _____ como se tivéssemos vivido sempre juntos”, a forma verbal está no:
a) imperfeito do subjuntivo;
b) futuro do presente composto;
c) mais-que-perfeito composto do indicativo;
d) mais-que-perfeito composto do subjuntivo;
e) futuro composto do subjuntivo.

4. Assinale a alternativa correta quanto ao uso de verbos abundantes:
a) foi elegido pelas mulheres, apesar de haver eleito a maioria dos homens;
b) por haver aceitado as condições do acordo, seus documentos foram entregues ao escrivão;
c) antes de chover, ele tinha cobrido o carro;
d) tem fazido muito calor ultimamente;
e) por ter morto um animal indefeso, o caçador foi matado pelos índios.

5. “Acredito que Maria tenha feito a lição”, passando-se a oração sublinhada para a voz passiva, o verbo ficará assim:
a) foi feita;
b) tenha sido feita;
c) esteja sendo feita;
d) tenha estado feita;
e) seja feita.

6. Transportando para a voz passiva a frase “eu estava revendo, naquele momento, as provas tipográficas do livro”, obtém-se a forma verbal . . .
a) ia revendo;
b) estava sendo revisto;
c) seriam revistas;
d) comecei a rever;
e) estavam sendo revistas.

7. Assinale a alternativa que contém voz passiva:
a) tínhamos apresentado diversas opções;
b) dorme-se bem naquele hotel;
c) precisa-se de gerentes de vendas;
d) difundia-se o boato de que haveria racionamento;
e) N. R. A

8. Transportando para a voz ativa a oração “os sócios foram convocados para uma reunião”. Obtém-se a forma verbal:
a) convocaram-se;
b) convocaram;
c) convocar-se-ia;
d) haviam sido convocados;
e) haverão de ser convocados.

9. Transpondo para a voz ativa a frase “O processo deve ser revisto pelos dois funcionários”, obtém-se a forma verbal:
a) deve-se rever;
b) devem rever;
c) será revisto;
d) reverão;
e) rever-se-á.

10.Complete as frases abaixo com o presente do subjuntivo dos verbos indicados entre parênteses:
1) Como os preços baixaram, é necessário que nós ________ o orçamentos (refaz);
2) É importante que nossa tentativa _______ o esforço (valer);
3) Convém que ele ______ um novo acordo (propor);
4) Para que não nomeemos é necessário que nós _________ o que elas pensam (saber);
5) Espero que todos os responsáveis _________ a culpa (assumir).
a) refaçamos - valha - proponha - saibamos - assumam;
b) refazemos - valha - proponham - sabemos - assumam;
c) refaçamos - valham - proponha - soubemos - assumem;
d) refazemos - valha - proponha - saibamos - assumam;
e) N.D.A.

11. Assinale a alternativa em que todas as formas verbais pedidas estejam certas:
Haver (presente subjuntivo, 1ª pessoa do singular);
Crer (presente indicativo, 3ª pessoa do plural);
Passear (presente subjuntivo, 2ª pessoa do plural).
a) haja – crêem – passeeis;
b) haje – crêm – passeieis;
c) haje – creem – passeais;
d) hajai – creim – passeiais;
e) haja – creiem – passeies.

12. “As linhas ______ para um ponto e depois se ______ no infinito”.
a) convergem – esvão;
b) convirgem – esvaem;
c) convergem – esvaiem;
d) convergem – esvaem;
e) convirgem – esvão.

13. Assinale a alternativa que completa corretamente os espaços em branco:
“É preciso que _______ novidades interessantes
que _____ e ______ ao mesmo tempo”.
a) surjam – divertem – instruam;
b) surjam – divirtam – instruam;
c) surjam – divirtam – instruem;
d) surgem – divertem – instruem;
e) surgem – divirtam – instruam.

14. Considere as frases:
1) “Eles querem que nós (fazer) o trabalho”.
2) “Fazemos esforços para que todos (caber) na sala”.
Flexionando corretamente os verbos indicados, teremos:
a) façamos – cabem;
b) fazemos – caibam;
c) fazemos – coubessem;
d) façamos – caberem;
e) façamos – caibam.

15. Assinale a frase em que há erro de conjugação verbal:
a) os esportes entretêm a quem os pratica;
b) ele antevira o desastre;
c) só ficarei tranqüilo quando vir o resultado;
d) eles se desavinham freqüentemente;
e) ainda hoje requero o atestado de bons antecedentes.

16. Das frases que seguem, uma traz errado emprego da forma verbal. Assinale-a:
a) cumpre teus deveres, e terás a consciência tranqüila;
c) nada do que se possui com gosto se perde sem desconsolação;
d) não voltes atrás, pois é fraqueza desistir-se da coisa começada;
e) dizia Rui Barbosa: “Fazeis o que vos manda a consciência, e não fazeis o que convém ao apetites.

17. Assinale o item que contém as formas verbais corretas:
a) reouve – intervi;
b) reouve – intervim;
c) rehouve – intervim;
d) reavi – intervi;
e) rehavi – intervim.

18. Que alternativa contém as palavras adequadas para o preenchimento das lacunas?
“Do lugar de onde eles ________, _______ diversas romarias”.
a) provém – afluem;
b) provém – aflue;
c) provém – aflui;
d) provêem – afluem;
e) provêm – afluem.

19. A frase “Procure compreender seus pais” está na 3ª pessoa do singular. Passando-a à 2ª pessoa do singular, teremos:
a) procuras compreender vossos pais;
b) procurai compreender teus pais;
c) procura compreender seus pais;
d) procura compreender teus pais;
e) N.R.A.

20. Assinale a alternativa que completa corretamente a frase abaixo. Observe que na primeira lacuna a forma verbal é do imperativo afirmativo e, na segunda, a forma verbal é do imperativo negativo. Além disso, note que é a forma verbal “Vencerás” que determina a pessoa gramatical a ser usada nas duas formas do imperativo.
“ ________, não _________ e vencerás”
a) lute – desista;
b) lutai – desisti;
c) luta – desistas;
d) lutas – desiste;
e) lutai – desista.

21. A relação dos verbos que completam, convenientemente e em correspondência com as frases, as respectivas com lacunas:
1 - “eles ______ melhor, sentados aqui”
2 - “todos ainda ______ nisso”
3 - “este produto ______ os mesmos fatores”
a) vêm – creêm – contém;
b) vêem – crêm – contém;
c) vêem – crêem – contém;
d) vêm – crêem – contém;
e) vêem – crêem – contêm.

22. “Se você _________ e o seu amigo ________ talvez você __________ os seus bens”.
a) requisesse – intervisse – reavesse;
b) requeresse – intervisse – reavessse;
c) requeresse – interviesse – reouvesse;
d) requeresse – interviesse – reavesse;
e) requisesse – intervisse – reouvesse.

23. “No desempenho de tuas funções, ________ atencioso com todos, _________ ser útil sempre e não _________ as tuas responsabilidades”.
a) sê – procure – negue;
b) seja – procura – negue;
c) seja – procure – negues;
d) sê – procura – negues;
e) seja – procura – negues.

24. “Caso __________ realmente interessado, ele não ___________ de falar”.
a) estiver – haja;
b) esteja – houvesse;
c) estivesse – haveria;
d) estivesse – havia;
e) estiver – houver.

25. Assinale a alternativa que completa corretamente a seguinte frase: “Quando _________ mais aperfeiçoado, o computador certamente ___________ um eficiente meio de controle de
toda a vida social”.
a) estivesse – será;
b) estiver – seria;
c) esteja – era;
d) estivesse – era;
e) estiver – será.

26.O modo verbal que expressa uma atitude duvidosa, incerta é o:
a) indicativo;
b) imperativo;
c) subjuntivo;
d) imperativo e subjuntivo;
e) N. D. A.

27. Aponte a alternativa, em que a segunda forma está incorreta como plural da primeira:
a) tu ris – vós rides;
b) ele lê – eles lêem;
c) ele tem – eles têm;
d) ele vem – eles vêem;
e) eu ceio – nós ceamos.

28. Assinale a alternativa que completa adequadamente a frase: “__________ em ti, mas nem sempre ___________ dos outros”.
a) creias - duvides;
b) crê - duvidas;
c) creais - duvidas;
d) creia - duvide;
e) crê - duvides.

29. Se ele ________ (ver) o nosso trabalho __________(fazer) um elogio
a) ver – fará;
b) visse – fará;
c) ver – fazerá;
d) vir – fará;
e) vir – faria.

30. É importante que vocês ____________ se eles não se ______________ durante o depoimento”.
a) averigüem – contradisseram;
b) averigüem – contradizeram;
c) averigúem – contradisseram;
d) averíguem – contradisseram;
e) averigúem – contradizeram,

31. “Não me tragam estéticas !” – As formas da 2ª pessoa do imperativo negativo e afirmativo de trazer são:
b) não traga, não tragai-traga – trazei;
c) não tragas, não tragais – traze-trazei;
d) não tragas, não tragais – traga-tragai;
e) não traze, não trazei – traga – tragais.

32. Observando a correlação temporal entre a forma verbal destacada na frase e a forma verbal que você iria colocar no espaço, complete as frases abaixo:
A - teremos amigos quando nós _______ ricos (ficar)
B - teríamos amigos, se nós __________ ricos (ficar)
C - tínhamos amigos quando nós ________ ricos (ser)
D - tivemos amigos quando nós _________ ricos (ser)
E - temos amigos enquanto __________ ricos (ser)

a) ficamos – ficássemos – seremos – seremos – somos;
b) ficamos – ficarmos – fomos – somos – fomos;
c) fiquemos – ficássemos – éramos – somos – somos;
d) ficarmos – ficamos – somos – fumos – samos;
e) ficarmos – ficássemos – éramos – fomos – samos.

33. Observando a correlação temporal, assinale a alternativa que completa a frase:
“Era provável que eles ______ hoje”.
a) virão;
b) venham;
c) viessem;
d) vêem;
e) vinham.

34. Assinale a frase em que está correta a correlação verbal:
a) se você interferisse, ele faria o trabalho sozinho;
b) se você não interferir, ele fazia o trabalho sozinho;
c) se você não interferir, ele faria o trabalho sozinho;
d) se você não interfere, ele fazia o trabalho sozinho;
e) se você não interferisse ele faz o trabalho sozinho.

35. Diz a regra: “exprimindo embora o resultado de uma ação acabada, o particípio não indica por si próprio se a ação em causa é presente, passada ou futura. Só o contexto a que pertence pode precisar sua relação temporal”. Nos exemplos seguintes:
I - desenterrada a batata, só nos restava assá-la.
II - desenterrada a batata, só nos resta assá-la.
III - desenterrada á batata, só nos restará assá-la.
A mesma forma expressa ação passada, presente e futura, respectivamente em:
a) I, II, III;
b) II, III, I;
c) III, II, I;
d) I, III, II;
e) II, I, III.

ATIVIDADE FORMAÇÃO CIDADÃ

E.E.F.M. ARSÊNIO FERREIRA MAIA

FORMAÇÃO CIDADà     

PROFESSORA: SILVIA HELENA

A canção “Pais e Filhos” revela os conflitos de relacionamentos. Pais e filhos São retratados nessa música com a primazia dum poeta além de seu tempo. Dessa forma, Renato Russo nos presenteia com esta bela e maravilhosa canção e, mais uma vez, nos encanta com sua identidade própria numa interpretação que cumpre seu papel de sensibilizar e emocionar seu eterno público.  Leia atentamente os versos da canção e responda:

                                                         PAIS E FILHOS

Estátuas e cofres e paredes pintadas
Ninguém sabe o que aconteceu.
Ela se jogou da janela do quinto andar
Nada é fácil de entender.

Dorme agora,
é só o vento lá fora.

Quero colo! Vou fugir de casa!
Posso dormir aqui com vocês?
Estou com medo, tive um pesadelo
Só vou voltar depois das três.

Meu filho vai ter nome de santo
Quero o nome mais bonito.

É preciso amar as pessoas
Como se não houvesse amanhã
Porque se você parar pra pensar
Na verdade não há.

Me diz, por que que o céu é azul?
Explica a grande fúria do mundo
São meus filhos
Que tomam conta de mim.

Eu moro com a minha mãe
Mas meu pai vem me visitar
Eu moro na rua, não tenho ninguém
Eu moro em qualquer lugar.

Já morei em tanta casa
Que nem me lembro mais
Eu moro com os meus pais.

É preciso amar as pessoas
Como se não houvesse amanhã
Porque se você parar pra pensar
Na verdade não há.

Sou uma gota d'água,
sou um grão de areia
Você me diz que seus pais não te entendem,
Mas você não entende seus pais.

Você culpa seus pais por tudo, isso é absurdo
São crianças como você
O que você vai ser,
Quando você crescer?

1.      Estátuas e cofres, e paredes pintadas parecem refletir um cenário de:

a.       Abandono

b.      Luxo e riqueza

c.       Agitação

d.      Tristeza

2.      No verso: “... ninguém sabe o que aconteceu”, revela uma:

a.       Solidão

b.      Tristeza

c.       Indiferença

d.      Harmonia

3.      Na passagem: Ela se jogou da janela do quinto andar. Nada é fácil de entender. O que o autor nos revela?

a.       Paciência com o fato ocorrido

b.      Inconformismo pelo fato ocorrido

c.       Indiferença pelo fato ocorrido

d.      n. d. a

4.      “Dorme agora. É só o vento lá fora”... O que essa passagem da canção nos quer dizer:

a.       A morte é uma realidade

b.      O cansaço a fez dormir

c.       O vento faz adormecer

d.      O sono e o vento não a deixam trabalhar

5.      No verso: Quero colo! O que podemos deduzir:

a.       Ela quer dormir

b.      Quer fugir, mas não consegue

c.       Deseja viajar

d.      Deseja carinho

6.      Observe estes versos e responda qual o desejo contido neles:                                      Vou fugir de casa Posso dormir aqui Com vocês

a.    Desejo de ficar de mal-humor

b.    Desejo de não ver ninguém

c.    Desejo de ver alguém

d.   Desejo de libertar-se

7.      O que nos quer dizer os versos: Estou com medo, Tive um pesadelo”.

a.       Que ele é frágil

b.      Que ele é corajoso

c.       Que ele é sonâmbulo

d.      Que ele é comportado

8.      A música diz: “Meu filho vai ter nome de santo...” Por quê?

a.       Ele é devoto de todos os santos

b.      Ele quer que o filho vá à igreja

c.       Ele quer que o filho lhe obedeça, seja o melhor

d.      Ele quer que o filho seja batizado

9.      Nos versos seguintes, a genialidade do poeta está em deixar um ensinamento. “É preciso amar as pessoas Como se não houvesse amanhã Por que se você parar Prá pensar Na verdade não há”...

a.      Alegria

b.      Educação

c.      Amizade

d.     Compreensão

"No equilíbrio da vida se esforce para não despencar e atingir o fundo,  mas se isto acontecer,  escale novamente as paredes da dificuldade e chegue ao topo com mais força naquilo que o fez cair." (Bob Marley)

TD - ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA

LÍNGUA PORTUGUESA

EXERCÍCIO ORAÇÃO SUBORDINADA  ADJETIVA

As orações subordinadas adjetivas funcionam como adjetivo de um termo da oração principal e são introduzidas pelos pronomes relativos: que, qual, quem, onde, cujo, quanto. Podem EXPLICAR ou RESTRINGIR o termo anterior.

BOM TRABALHO!!!

1. Transforme o adjetivo em uma oração adjetiva:
    a. O professor facilitador ajuda os alunos nos conteúdos.
    b. As quatro amigas e o jeans viajante rodaram o mundo!
    c. O aluno pensador é diferente do aluno reprodutor de  
        ideias.
    d. Todas as pessoas simpatizantes da Língua 
         Portuguesa, por favor, dirijam-se ao teatro!
    e. Você é um dos poucos alunos conhecidos (por mim).
    f.  Homens e mulheres fumantes vivem pouco.
    g. Admiro pessoas esforçadas.

2) Reescreva as frases seguintes, transformando em 
     adjetivos as orações subordinadas adjetivas:

     a) Nossos alunos estão trabalhando com material que 
         pode ser reciclado.

     b) Há, em frente à fábrica, uma fila de homens e 
         mulheres que estão sem emprego.

     c) As geladeiras devem ficar constantemente ligadas, 
         porque nelas estão armazenados alimentos que  
         podem perecer.

     d) Todo o cuidado é pouco com os materiais que podem 
         inflamar.

     e) As bibliotecas escolares precisam renovar seu acervo 
         com livros que estimulem e que instruam.

3. Classifique as orações destacadas em:

    - oração sub. adjetiva restritiva

    - oração sub. adjetiva explicativa

   a) Os bois da minha fazenda, que contraíram febre   
       aftosa, serão examinados.

   b) Os homens, que são seres racionais, exploram os 
       animais.

   c) O livro que comprei é bom.

   d) Deve-se investir em soluções que resolvam 
       definitivamente os problemas.

   e) A neve, que é fria, provocou a morte da vegetação.

    f) Meus vizinhos cultivam árvores que dão frutos 
       deliciosos.

4. Grife e classifique as orações subordinadas adjetivas:

    a) A primavera ,que é a estação das flores, começa em 
        setembro.

    b) A primeira operação da SOS foi a de chamar a atenção 
        para a existência da Mata Atlântica, que estava  
        esquecida.

    c) Infeliz é o homem que não age honestamente.

    d) Conversei com o menino que pedia esmolas.

    e) O professor que educa precisa ter vocação

     f) Gosto muito da cidade onde nasci.

    g) Caetano Veloso ,que é um ótimo compositor da MPB, 
              escreveu um livro.
    h) Meu pai ,que havia arrancado três dentes, não pôde 
        viajar naquele dia.

    i)  Meus pais, que são meus amigos, compreenderam a 
        situação

    j)  Os alunos que faltaram farão a prova outro dia.

5. Use (E) para orações adjetivas explicativas ou (R) para 
    restritivas:

    (   ) Aqui há brinquedos que fascinam.                                                         

    (   ) Aplaudimos o cantor que foi premiados.

    (   ) A casa ,onde nasci é  foi reformada.

    (   ) O pianista , que era francês, chegou ao Brasil cedo.

    (   ) A rua onde caí vive deserta.

    (   ) Deixei-o em sua tristeza, que parecia incurável.

    (   ) Pedro, que é muito agitado, derrubou a jarra   

   

6. (UF-PA) Há no período uma oração subordinada 
    adjetiva:

    a) Ele falou que compraria a casa.                                

    b) Não fale alto, que ela pode ouvir.

    c) Vamos embora, que o dia está amanhecendo.          

    d) Em time que ganha não se mexe.

    e) Parece que a prova não está difícil.